Parafrasando per problemi di parole matematiche (modifica della struttura della frase senza modificare il significato)

Question

Sto lavorando a exercise framework di Khan Academy e, in particolare, a problemi di parole.

Quando si fa un esercizio con problemi di parole, gli studenti spesso hanno lo stesso problema con le parole, solo con numeri e nomi cambiati. Questo non è l'ideale, poiché gli studenti possono apprendere rapidamente il modello ed estrarre i dati rilevanti senza leggere l'intero problema.

Esistono modi per modificare la struttura della frase senza modificare il significato della parola problema? Altre idee su come risolvere questo problema di ripetizione sono anche benvenute.

Answer 1

Quando si crea il problema di parola, utilizzare una sorta di sintassi per indicare varie frasi equivalenti, come talvolta avviene nell'articolo in rotazione. Quindi, quando visualizzi il problema della parola, scegli a caso tra loro.

esempio di sintassi:

[Name] {goes to the store and /goes to the market and /}{purchases/buys} [number] {apples/pears/bananas}. He {gives/sells/donates} [number] to [name]. {How many does he have now?/How many does he have left?/How many does he still have?} 

2 problemi esempio di parole che la sintassi di cui sopra potrebbe creare:

Bob buys 8 bananas. He sells 5 to Alice. How many does he have left? 

Harry goes to the market and purchases 19 pears. He gives 2 to Alex. How many does he have now? 

Per ancor più combinazioni, si potrebbe rendere ricorsivo.

Ecco un articolo che spiega una sintassi simile a ciò che ho mostrato sopra; http://www.efficientarticlemarketing.com/article-spinning-tutorial-spinning-syntax-basics/